
ARTÍCULO VI
CREACIÓN DE ESCUELAS DE PADRES/MADRES
El objetivo base de las escuelas de padres/madres, es acercar a las familias al centro educativo, motivarlas para que participen activamente en la formación de sus hijos/as y se informen de todos los problemas que afectan directamente a estos.
La implicación directa de los padres/madres en la formación de los hijos/as y el conocimiento de toda la problemática que les rodea mejora de manera considerable la convivencia escolar, la cooperación directa entre la familia y los tutores docentes es fundamental para una correcta formación académica y social del alumno/a.
Las escuelas de padres/madres pueden estar organizadas de dos formas distintas:
- Escuelas de padres/madres homogéneas, mismas edades de los niños, mismos objetivos, mismos intereses y preocupaciones, etc…
- Escuelas de padres/madres heterogéneas, distintas edades de los niños, distintos objetivos, distintos preocupaciones e intereses, etc…
Los dos modelos son válidos pero el primero es más práctico y mucho más activo.
Los temas a tratar en las escuelas de padres/madres, van a depender en gran medida de las necesidades que se observen en el entorno y de los propios intereses de estos, normalmente en las escuelas de padres/madres se recurre a especialistas para informar de temas tales como:
- Tabaquismo.
- Aprender a ver la televisión.
- Alcoholismo.
- Drogadicción.
- Sexualidad.
- Amistades y roles.
- Habilidades de comunicación.
- Etc…..
El M.E.C. tiene creada una página de orientación sobre escuela de padres/madres donde se orienta a los padres/madres sobre la problemática de sus hijos/hijas en las distintas etapas educativas.
http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/
CREACIÓN DE ESCUELAS DE PADRES/MADRES
El objetivo base de las escuelas de padres/madres, es acercar a las familias al centro educativo, motivarlas para que participen activamente en la formación de sus hijos/as y se informen de todos los problemas que afectan directamente a estos.
La implicación directa de los padres/madres en la formación de los hijos/as y el conocimiento de toda la problemática que les rodea mejora de manera considerable la convivencia escolar, la cooperación directa entre la familia y los tutores docentes es fundamental para una correcta formación académica y social del alumno/a.
Las escuelas de padres/madres pueden estar organizadas de dos formas distintas:
- Escuelas de padres/madres homogéneas, mismas edades de los niños, mismos objetivos, mismos intereses y preocupaciones, etc…
- Escuelas de padres/madres heterogéneas, distintas edades de los niños, distintos objetivos, distintos preocupaciones e intereses, etc…
Los dos modelos son válidos pero el primero es más práctico y mucho más activo.
Los temas a tratar en las escuelas de padres/madres, van a depender en gran medida de las necesidades que se observen en el entorno y de los propios intereses de estos, normalmente en las escuelas de padres/madres se recurre a especialistas para informar de temas tales como:
- Tabaquismo.
- Aprender a ver la televisión.
- Alcoholismo.
- Drogadicción.
- Sexualidad.
- Amistades y roles.
- Habilidades de comunicación.
- Etc…..
El M.E.C. tiene creada una página de orientación sobre escuela de padres/madres donde se orienta a los padres/madres sobre la problemática de sus hijos/hijas en las distintas etapas educativas.
http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/
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